Entrevistas coletivas

No dia 30/6, iniciamos as entrevistas coletivas, que constituem uma etapa fundamental para a produção do texto de memórias literárias relacionadas à Olimpíada de Língua Portuguesa, edição 2016.

O Sr. José Carlos Molero foi entrevistado pelo 8º ano D:

Em suas narrativas, impressionaram muito os alunos as aventuras vividas no antigo "Barreirão", atual Parque Chico Mendes, e também os emocionantes "bailinhos" que ocorriam na cidade na sua juventude, eventos em que garotos e garotas de diversas "vilas" da cidade se encontravam e se divertiam. 

Na mesma semana, no dia 1/7, o Sr. Severino Pessoa Dantas esteve presente na sala do 8º ano F e também foi entrevistado pelos alunos.

Sr. Severino contou-nos como foi sua chegada do Ceará ao Estado de São Paulo, nos anos 60, em busca de seu irmão. Falou-nos também a respeito dos famosos cinemas que havia na cidade de São Caetano no passado. Conhecemos também a lenda da "Mata da Viúva"...

Finalmente, no dia 4/7, chegou a vez a do 8º ano E realizar a entrevista com o Sr. Roberto Carraro. A ansiedade era ainda maior pois se tratava do avô de um dos alunos da turma.

A lenda da "Mata da Viúva" também foi uma lembrança trazida pelo Sr. Roberto, porém, os alunos se impressionaram ainda mais com a emocionante história de sua chegada a São Caetano do Sul e suas impressões sobre as habitações da cidade e o clima frio, diferentes do que experimentava em sua terra natal, Tanabi, interior de São Paulo.

Preparação para a entrevista

A entrevista é uma etapa fundamental dentro da proposta de escrita de memórias literárias orientada pela Olimpíada de Língua Portuguesa. Os alunos têm um duplo desafio: escrever sobre o passado colocando-se no lugar de um entrevistado, ou seja, não se trata de escrever suas próprias memórias, mas de as de outra pessoa.

Para recuperar lembranças do lugar onde vivem, o ideal é entrevistar um antigo morador da cidade, no caso, de São Caetano do Sul/SP. Foram escolhidos dois funcionários da nossa escola, EMEF Leandro Klein, o Sr. José Carlos Molero e o Sr. Severino Pessoa Dantas, e também o avô do aluno Joshua Carraro, do 8º ano E, Sr. Roberto Carraro. 

Porém, antes do agendamento da entrevista, os alunos organizaram os roteiros. É muito importante planejar o que se vai perguntar aos entrevistados, motivando-os a contarem histórias de sua vida pessoal - particularização - relacionadas ao lugar onde vivem/viveram. Essas perguntas devem estimular uma fala livre, solta e novas perguntas podem surgir no momento da entrevista, de acordo com o desenrolar das narrativas orais.

A elaboração dos roteiros para entrevista coletiva foi realizada em grupos: